展示師生風采,碰撞思辨火花 ——廣州市中職語文教研活動記事
發布時間:2019-06-11 14:46:51


2019年5月9日下午,風和日麗,鳥語花香。廣州市中職語文教研活動在我校隆重舉行。本次教研內容是觀摩我校王芳老師開出的語文全市公開課“我思故我辨——《<六國論>的前世今生》綜合活動拓展課系列三”,廣州市教研院劉榮秀研究員、廣州市中職語文教研會張櫻妍會長和廣州市各中職學校100多名語文教師參加了本次活動。

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全市公開課現場

本課是我校經典古詩文綜合活動拓展課《<六國論>的前世今生》的系列三。系列一“繹?經典《六國論》”,通過課本劇、影視劇片段配音、講故事等藝術形式幫助學生從感性的角度深入理解課文;系列二“慎思明辨《六國論》”,從課文作為策論所具備的思辨特色著手,開展思辨方法的學練;本節課展示的是系列三“我思故我辨”,是在前兩個系列的基礎上,重點對和學生專業相關的社會熱點話題,展開思辨能力的遷移拓展訓練。以問題為導向,以小組討論為主要形式,借思辨觀天下,以收“縱覽悟讀,養品明理”之效。

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《<六國論>的前世今生》經典古詩文綜合活動拓展課系列一:繹?經典《六國論》——《荊軻刺秦》(課本劇)

下午2點15分,公開課在學術報告廳正式開始。王芳老師從點評系列二的課后作業——小組匯報小結——切入,指導學生圍繞與他們專業相關的社會熱點話題“電子競技不是一個好職業”展開小組合作質疑探究活動。該環節是本節課的亮點之一,其特色有三:一是三位教師分別入組指導,解決班級授課制因人數多造成的學生分小組活動指導不力的問題;二是允許學生利用智能手機搜集資料,獲得即時印象;三是通過超星智慧課堂直播小組活動進程,師生共同點評、評分,激活你追我趕的氣氛,不斷澄清學習任務,維持學習熱度。課堂上,王老師自始自終引領學生發揮學習的主動性和積極性,師生之間、生生之間思維火花碰撞后閃耀的晶瑩美麗的火花讓課堂精彩紛呈。

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《<六國論>的前世今生》經典古詩文綜合活動拓展課系列二:慎思明辨《六國論》 ,三位老師分小組指導學生活動

課后,李玉珍老師先介紹了我校課程建設的相關情況,然后廣州市黃埔職業技術學校岑欣老師、廣州市司法職業學校郭穎華老師、廣州市天河職業高級中學黃俊輝老師分別進行了精彩點評,岑老師從“內容活、手段新、形式豐、思路清”四個方面對這節課作出了高度的肯定;郭老師指出本節課難度高、學案設計好、學生參與面廣,體現了教育公平;黃老師覺得本節課立意好,體現以生為本,教學有效性落到實處,學習通平臺的利用恰到好處。總點評是廣州市增城區東方職業技術學校的王興武老師,他將本節課亮點概括為幾點:課式明確、組織有序、學生參與面廣,重點肯定了老師和學生的互相促進,授課老師組織能力、臨場應變能力強,每位同學能夠用筆書寫,課前朗讀,體現了語文的傳統性。同時從可資借鑒的角度提出了幾個方面的思考:一是切題點選擇好,借《六國論》鍛煉學生思辨能力;二是現代科技如何和人文相結合;三是共性和個性的結合;四是同課異構問題。

評課后劉榮秀研究員作了總結性發言,她用十六個字概括了本節課:“領導重視、精心準備、團隊合作、學生配合”,最后對教研活動提出了希望和要求。

本次語文公開課得到了領導和老師們的高度肯定,體現了我校語文教研組的高質量的教學水平和老師之間的精誠合作。通過教研活動和交流,老師們互相學習,總結反思,共同促進中職語文教學的發展。

 

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總點評王興武老師(后排左二)在課堂上觀察學生活動

 

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廣州市教研院劉榮秀研究員作點評

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